27 Aralık 2012 Perşembe
PROJE HAZIRLAMA SEMİNERİ
Kimya Zümremizin tavsiyesi üzerine 2013 yılı Mahalli Hizmetiçi Eğitim Faaliyeti olarak 10-11 Haziran 2013 tarihinde 2 gün (12 saat) 2013580059 nolu PROJE HAZIRLAMA SEMİNERİ düzenlenmesi uygun görülmüştür.
25 Aralık 2012 Salı
Prof. Dr. Raif GÜLER'i Kaybettik.
19 Aralık 2012 Çarşamba
11 Aralık 2012 Salı
ÜLKEMİZDE KİMYA ÖĞRETİM ve EĞİTİMİNİN GELİŞİMİ
Tarihsel
Gelişim
Ülkemizde kimya öğretimi, eğitim ve araştırmaları Avrupa
ülkelerine göre oldukça gecikerek başlamıştır. Osmanlı döneminde maalesef
bugünkü anlamda yüksek öğretim yapılamamıştır. Cumhuriyet öncesi tek
üniversitemiz olan ve temeli 30 Mayıs 1453 yılında Fatih medresesine dayanan
Dar-ül Fünun 1846 yılında açılmasına rağmen kısa sürede atıl kalarak (1864),
verimli bir eğitim yapamamıştır. 1900 yılında yeniden açılan kurum 1915 de
yapılan reformla Osmanlının müttefikleri Almanya, Macaristan ve Avusturya’dan
getirilen yabancı öğretim üyeleri ile ciddi yapıya kavuşturulmuştur. Osmanlı
döneminde orduya kara ve deniz mühendisi yetiştiren iki yüksek okulu da aynı
yılarda açılmış ve 1900 yılında bugünkü İstanbul Teknik Üniversitesinin temelini
oluşturan “Yüksek Mühendis Mektebi” olarak bir çatı altında toplanmıştır.
Ülkemizde ilk kimya dersleri Bursalı Derviş Ömer olarak anılan Derviş Paşa,
İshak Efendi ve Kırımlı Aziz bey tarafından bu askeri okullarda 19. yüzyılın
ortalarında verilmeye başlamıştır.
1915 de Darül Fünun’a Almanya, Avusturya ve Macaristan’dan
getirilen 40-50 profesör ve doçent arasındaki kimyacılar Prof von Hösch
(organik), Prof Fester (Sınai kimya) ve Prof Fritz Arndt (Anorganik- Analitik)
göreve başladılar. Yurt dışında eğitim gören beş Türk kimyacı da göreve
başlayınca 1918 de Kimya Bölümü 3 öğrenci ile açıldı. Savaş sonrası İstanbul
İngilizlerin kontrolüne geçince yabancı öğretim üyeleri ülkelerine döndüler ve
Darülfünun tekrar uyku dönemine girdi.
Atatürk’ün direktifleriyle 1933 yılında yapılan üniversite
reformu ile yeniden yapılandırılan, daha doğrusu Darül Fün’un kapatılarak
“İstanbul Üniversitesi” olarak yeniden açılmasıyla üniversitede başta F. Arndt
(1934-1955), R.O. Herzog (1933-35) olmak üzere F.R. Breusch (1937-1971), H.
Kroepelin1934-36), R. Weiss (1939-40), B.Robinovitsch (1934-38), P.Gross
(1936-39), P. Hersch (1937-43) ve L. Lowe (1935-1956) tanınmış 9 Alman kimyacı
İ.Ü. Kimya Bölümü’nde görev aldılar. Yurtdışında öğrenim gören ve doktorasını
tamamlayan Türk kimyacıların da profesör ve doçent olarak görevlendirilmeleriyle
kimya bölümü kısa sürede çok gelişti. Yabancı öğretim elemanlarına Türkçe
öğrenmeleri 2 yıl sonra derslerini Türkçe vermeleri ve Türk öğrencilere doktora
yaptırmaları zorunluluğu getirildi. İ.Ü. de görevlendirilen Türkler arasında
Remziye Hisar, Saffet Rıza Alpar, Tahsin Rüştü Beyer, Tarık Artel, Ali Rıza
Berkem, Turhan Şeşbeş doçent olarak atandılar.
İlk iki doçentin bayan olması ilginçtir. S.Rıza Alpar Trabzon KTÜ’nin ilk
rektörü olması yanında T.C.’ nin ilk kadın rektörü unvanını da taşımaktadır.
İzleyen yıllarda Alman asıllı kimyacılar yanında bazı Fransız kimyacılar ile
Cemil Dikmen, Baha Erdem, Muaffak Seyhan ve Raşit Tolun ayrıca bu üniversitede
yabancılar yanında doktoralarını yapan Emin Ulusoy, Haldun Nuzhet Terem, Lütfi
Ergener, Ertuğrul Ayça, Reşat Ün, Sacide Baykut, Mualla Tuğtepe, Emin Dikman,
Fikret Baykut, Turgut Artun, Talat Erben, Turgut Noyan gibi Türkler de İÜ kimya
bölümünde öğretim üyesi olarak çalıştılar.1939 Yılında İÜ de öğretim gören 706
öğrencinin 400 ü kimyacı idi. Kimya bölümünde 1933-63 arasında 56 kimya doktoru
ve 10 eczacılık doktoru yetiştirildi.
1943 de A. Ü. Fen Fakültesi açıldı. İstanbul Üniversitesinde
görev yapan bazı Alman asıllı profesörler başta olmak üzere Cemil Dikmen, Avni
Refik Berkman gibi Türkler Fen Fakültesi Kimya Bölümü’nü kurdular. Yabancı
hocalardan Prof. Dr. Otto von Gerngross 1967 yılında ölünceye kadar bu
üniversitede görevini sürdürdü, yazarın da hocası oldu. Türk hocalardan Cemil
Dikmen, Avni Refik Berkman, Süreyya Aybar, Saim Saraçoğlu, Emin Dikman uzun süre
bu bölümün gelişimine katıldılar, yazarın da hocaları olmuşlardır. Bu bölüm,
izleyen yıllarda Ankara’da açılan ODTÜ ve Hacettepe Üniversitesi Kimya
bölümlerinin de öğretim üyesi ihtiyacını karşıladı. Hatta aynı bölüm, 1970
sonrası Anadolu’nun 10 ilinde (Erzurum, Adana, Diyarbakır, Elazığ, Konya,
Malatya, Sivas, Samsun, Eskişehir ve Kayseri) açılan kimya bölümlerinin öğretim
üyesini ihtiyacının karşılanmasına da
yardımcı oldu. İ.Ü. hocaları ise İstanbul’da sonra açılan üniversitelerle KTÜ
kimya bölümlerini kurdular.
1958 de Robert Kolejde ve 1960 da ODTÜ Kimya bölümleri
açıldı. ODTÜ Kimya Bölümü kurucularından Bahattin Baysal halen hayattadır. İlk
yıllarda kimya bölümleri kimyager mezun ederken izleyen yıllarda tüm kimya
bölümleri kimya mühendisi yetiştiriyorlardı. ODTÜ de Kimya Bölümü yanında Kimya
Mühendisliğini de açarken. Robert Kolej kimya programı doğrudan Kimya
Mühendisliği Bölümü olarak açıldı. Bunları Ege, Atatürk, KTÜ, Hacettepe
Üniversiteleri Kimya Bölümleri ve Yıldız Teknik Yüksekokulu kimya bölümlerinin
açılışı izledi. !970- 1981 yılları arasında üniversite sayısı 19’a yükseldi.
Kimya bölümlerinden dördü (İÜ, HÜ, Ege ve İTÜ kimya fakültelerine dönüştü. Bu
yıllarda en başarılı öğrenciler kimya bölümlerini tercih ediyorlardı.
1982 yürürlüğe giren YÖK ile kimya fakülteleri kapatıldı,
kimya bölümleri fen fakülteleri bünyesine alınırken, kimya mühendisliği
bölümleri de mühendislik fakülteleri bünyesine alındı. Birçok kimya mühendisliği
bölümü de kapatıldı, üniversite sayısı 27’ye, 1992 de 53’e ulaştı. Bu
üniversitelerin ikisi dışında hepsi kimya bölümlerini, hatta bazıları kimya
mühendisliği ve kimya öğretmenliği bölümlerini açtılar. Bugün Vakıf
Üniversiteleriyle sayısı 150’yi bulan üniversitelerden, devlet üniversitelerinin
tamamına yakınında en az bir kimya bölümü, Vakıf üniversitelerinin ise sadece
üçünde (Bilkent, Koç ve Fatih) kimya bölümleri bulunmaktadır.
Kaynak
Sn.Prof. Dr. Mehmet Doğan
dogan@hacettepe.edu.tr
9 Aralık 2012 Pazar
Sivas Akademik Okullar Kimya Zümresi Olarak Kıymetli Arkadaşlarımın Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Hakkındaki Ortak Görüşleri
Kimya
Dersi İle İlgili İçerik İhtiyaçları
1.
EBA, öğretmenlerimize destek açısından oldukça faydalı olmakla birlikte Kimya
branşı açısından gerek görsellerle gerekse animasyonlarla daha
zenginleştirilmeli.
2. Müfredattaki kazanımlara uygun,
tüm sınıflar düzeyinde deney videoları eklenmeli
ve öğrenciye Kimya dersini sevdirmek için zaman zaman konuların içerisine konu
ile bağlantılı esprili anlatım ve animasyonlar yerleştirilmeli.
3. e-içerik kısmı YGS-LYS soru bankaları ile
zenginleştirilmeli.
4. Yayınevlerine
ait pdf formatında kitaplar yayınlanmalı.
Eğitim Bilişim Ağı
(EBA) İle İlgili Tavsiyelerimiz
1. ChemOffice,
GaussViev gibi Kimya öğretmenlerinin kullanabilecekleri çizim programları EBA
da yer almalıdır.
2.
Kimya Meslek Liselerinde okutulan alan derslerine ait Modül Kitaplarında
e-Kitap bölümünde yer alması gereklidir.
3.
EBA ana sayfasında TÜBİTAK başlığı oluşturulmalı, bu başlık altında;
P
e-dergi bölümünde TÜBİTAK Bilim Teknik dergisi yıllara göre arşivlerine
ulaşma imkânı sağlanmalıdır.
P TÜBİTAK
Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışmalarında dereceye giren
projelerin Raporları yayınlanmalıdır.
P TÜBİTAK Kimya
Olimpiyatları sınavlarında sorulan sorular ve çözümleri yayınlanmalıdır.
4. YÖK ile
bağlantılı olarak yayınlara (tez- makale vb.) ulaşma imkânı sağlanmalıdır.
(bilgilere tek bir adresten ulaşmayı sağlamak adına)
5. Kimya
içerikli ulusal ve uluslararası dergilere ulaşma imkânı sağlanmalıdır.
Eğitim Bilişim Ağı
(EBA) İle İlgili Sıkıntılar
1.
EBA soru-cevap kısmında sorulan soruların birçoğuna cevap verilmediği
görülüyor. Bu durumun dikkate alınması gerekmektedir.
2. Gerek video gerekse swf dosyaları eklenmek
istendiğinde sıkıntılar yaşanıyor. Bunların giderilmesi için çalışmalar
yapılmalıdır.
3.
Sınıflarda internet bağlantılarındaki sıkıntılar giderilmelidir.
6 Aralık 2012 Perşembe
12 Kasım 2012 Pazartesi
Kongre Anadolu Lisesi Bilim Fen ve Teknoloji Kulübü Olarak İl Halk Sağlığı Laboratuarını Ziyaret Ettik.
Öğrencilerimiz Halk Sağlığı personelinden çalışmalar hakkında bilgi aldılar.
19 Ekim 2012 Cuma
13 Ekim 2012 Cumartesi
Lise Öğretmenleri-Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik- Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı
02-10 Şubat
2013 (ÇANAKKALE)
BİDEB tarafından düzenlenmekte olan Liseler Arası Araştırma Projesi Yarışmalarına katılacak öğrencilere
danışmanlık yapacak öğretmenlerimize Proje danışmanlığı eğitimi verilecektir.
Çalıştaya bütün Lise ve dengi okullarımızda
görevli, önceki çalıştaylara katılmamış Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik
öğretmenleri başvurabilecektir. Çalıştay için 10 Fizik, 10 Kimya, 10
Biyoloji ve 10 Matematik toplam 40 öğretmen katılımcı olarak kabul
edilecektir.
TÜBİTAK-BİDEB 2229 programından destek
sağlandığı taktirde gerçekleştirilecek olan çalıştay da katılımcı öğretmenlerin
yol (TÜBİTAK'ın belirlediği yol ücret kısıtları dahilinde), konaklama ve
deneysel çalışma masrafları çalıştay bütçesinden karşılanacaktır.
maycalistaylari.comu.edu.tr/
29 Eylül 2012 Cumartesi
TÜBİTAK ORTAÖĞRETIM ÖĞRENCILERI ARASI ARAŞTIRMA PROJESI YARIŞMASI EGZERSİZ PLANI
|
KONGRE ANADOLU LİSESİ
2012–2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI
KİMYA DERSİ DERS DIŞI EĞİTİM FAALİYETLERİ YILLIK
PROGRAMI
|
|
|
TÜBİTAK
KOORDİNESİNDE YÜRÜTÜLEN HANGİ ÇALIŞMANIN YAPILDIĞI
|
TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projesi YarışMASI
|
|
HANGİ
DERSTEN ÇALIŞMANIN YAPILDIĞI
|
KİMYA
|
|
ÇALIŞMAYI
YÜRÜTECEK ÖĞRETMENİN ADI SOYADI
|
ALİ IŞIKVER
|
|
ÖĞRETMENİN
BRANŞI
|
KİMYA
|
|
DERS
DIŞI EĞİTİM VERİLECEK ÖĞRENCİ SAYISI
|
8
|
|
OKULDA
BİR YILDA OKUTULAN TOPLAM DERS SAYISI
|
|
|
OKUTULAN
DERS SAATİNİN %6’İ
|
|
|
OKULDA
EGZERSİZ YAPAN ÖĞRETMEN SAYISI VE YIL BOYUNCA TOPLAM EGZERSİZ DERS SAYISI
|
|
|
AY
|
HAFTA
|
TARİH
|
SAAT
|
ÇALIŞMA YERİ
|
ÖĞR. SAYISI
|
İŞLENECEK KONU
|
|
EKİM
|
1
|
03.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Öğrencilerle ilk
toplantının yapılması, yıl boyu yapılacak çalışma ve planlama hakkında bilgilendirme.
|
|
06.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Ortaöğretim: TÜBİTAK
Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması ve ortaöğretim
öğrencilerinin katılabileceği diğer proje yarışmalarının tanıtılması.
|
||
|
2
|
10.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Proje kavramının
tanımlanması, Bilimsel proje nedir? Bilimsel proje örnekleri üzerinde
tartışmaların yapılması.
|
|
|
13.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Bilimsel proje
basamakları hakkında genel bilgilendirme.
|
||
|
3
|
17.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Bilimsel projelerde
etik ilkeler. Bilimsel projelerde güvenlik kuralları.
|
|
|
20.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Proje konusu
belirleme ve konu belirlenirken yapılması gereken literatür taramasının
anlatılması ve uygulanması.
|
||
|
4
|
22.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Proje konusunun
belirlenmesi.
|
|
|
23.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Konuya yönelik
literatür taraması yapılması.
|
||
|
KASIM
|
1
|
31.10.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Konuya yönelik
varsayımların-hipotezlerin belirlenmesi.
|
|
03.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Bilimsel
projede yöntem çeşitleri ve Bilimsel projelerde konuya uygun yöntem
belirleme.
|
||
|
2
|
07.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Bilimsel
projede yöntem çeşitleri ve Bilimsel projelerde konuya uygun yöntem
belirleme.
|
|
|
10.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipoteze
yönelik belirlenen yöntem için proje planı hazırlanması, iş bölümü yapılması, zaman çizelgesi
hazırlanması, yaklaşık maliyet hesabı çıkarılması.
|
||
|
3
|
14.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipoteze
yönelik belirlenen yöntem için proje planı hazırlanması, iş bölümü yapılması, zaman çizelgesi
hazırlanması, yaklaşık maliyet hesabı çıkarılması.
|
|
|
17.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.) Uygulama için
materyal veya düzenek hazırlanması.
|
||
|
4
|
21.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Uygulama için
materyal veya düzenek hazırlanması.
|
|
|
24.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamaklarının genel tanıtılması.
|
||
|
ARALIK
|
1
|
28.11.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamaklarının genel tanıtılması.
|
|
01.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden hedeflerin nasıl yazıldığının
açıklanması.
|
||
|
2
|
05.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden girişin nasıl yazıldığının
açıklanması.
|
|
|
08.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden yöntemin nasıl yazıldığının
açıklanması.
|
||
|
3
|
12.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden yöntemin nasıl yazıldığının
açıklanması.
|
|
|
15.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden tartışma/sonuç/önerilerin nasıl
yazıldığının açıklanması.
|
||
|
4
|
19.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden tartışma/sonuç/önerilerin nasıl
yazıldığının açıklanması.
|
|
|
22.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden destek sağlanan kişi ve kurumların
nasıl yazıldığının açıklanması ve teşekkür bölümü.
|
||
|
5
|
26.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Deneylerden
veya uygulamalardan elde edilen bulguların yorumlanma yöntemleri.
|
|
|
29.12.2012
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Deneylerden
veya uygulamalardan elde edilen bulguların yorumlanma yöntemleri.
|
||
|
OCAK
|
1
|
02.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Yapılan
çalışmanın modelinin hazırlanması.
|
|
05.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Yapılan çalışmanın
modelinin hazırlanması.
|
||
|
2
|
09.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumunun hazırlanması (afiş, broşür, kısa film, sunu
vb.)TÜBİTAK kriterlerine uygun rapor yazımı
|
|
|
12.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumunun hazırlanması (afiş, broşür, kısa film, sunu
vb.)TÜBİTAK kriterlerine uygun rapor yazımı
|
||
|
3
|
16.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumunun hazırlanması (afiş, broşür, kısa film, sunu
vb.)TÜBİTAK kriterlerine uygun rapor yazımı
|
|
|
19.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumunun hazırlanması (afiş, broşür, kısa film, sunu
vb.)TÜBİTAK kriterlerine uygun rapor yazımı
|
||
|
4
|
23.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumu (kendi sınıf arkadaşları, diğer sınıflar, öğretmenler,
vb.) Proje ile TÜBİTAK başvurusunun yapılması
|
|
|
25.01.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumu (kendi sınıf arkadaşları, diğer sınıflar, öğretmenler,
vb.) Proje ile TÜBİTAK başvurusunun yapılması
|
||
|
ŞUBAT
|
1
|
13.02.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
II. Dönem belirlenen
öğrencilerle ilk toplantının yapılması, dönem boyu yapılacak çalışma ve
planlama hakkında bilgilendirme.
|
|
16.02.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
TÜBİTAK Ortaöğretim
Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması ve ortaöğretim öğrencilerinin
katılabileceği diğer proje yarışmalarının tanıtılması.
|
||
|
2
|
20.02.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Proje kavramının
tanımlanması, Bilimsel proje nedir? Bilimsel proje örnekleri üzerinde
tartışmamaların yapılması.
|
|
|
23.02.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Bilimsel proje
basamakları hakkında genel bilgilendirme.
|
||
|
MART
|
1
|
27.02.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Bilimsel projelerde
etik ilkeler. Bilimsel projelerde güvenlik kuralları.
|
|
02.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Proje
konusu belirleme ve konu belirlenirken yapılması gereken literatür
taramasının anlatılması ve uygulanması.
|
||
|
2
|
06.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Proje konusunun belirlenmesi.
|
|
|
09.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Konuya yönelik literatür taraması yapılması.
|
||
|
3
|
13.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Konuya yönelik varsayımların. hipotezlerin
belirlenmesi.
|
|
|
16.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Bilimsel projede yöntem çeşitleri ve Bilimsel
projelerde konuya uygun yöntem belirleme.
|
||
|
4
|
20.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipoteze yönelik
belirlenen yöntem için proje planı hazırlanması, iş bölümü yapılması, zaman çizelgesi
hazırlanması, yaklaşık maliyet hesabının çıkarılması.
|
|
|
23.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipoteze yönelik
belirlenen yöntem için proje planı hazırlanması, iş bölümü yapılması, zaman çizelgesi
hazırlanması, yaklaşık maliyet hesabının çıkarılması.
|
||
|
5
|
27.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Uygulama için materyel
veya düzenek hazırlanması.
|
|
|
30.03.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Uygulama için materyel
veya düzenek hazırlanması.
|
||
|
NİSAN
|
1
|
03.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu yazım
basamaklarının genel tanıtılması.
|
|
06.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamaklarının genel tanıtılması.
|
||
|
2
|
10.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden başlık ve amaçların nasıl
yazıldığının açıklanması.
|
|
|
13.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu
yazım basamakları: Örnek projeler üzerinden girişin nasıl yazıldığının
açıklanması.
|
||
|
3
|
17.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu yazım
basamakları: Örnek projeler üzerinden yöntemin nasıl yazıldığının
açıklanması.
|
|
|
20.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu yazım
basamakları: Örnek projeler üzerinden yöntemin nasıl yazıldığının
açıklanması.
|
||
|
4
|
24.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu yazım
basamakları: Örnek projeler üzerinden tartışma/sonuç/önerilerin nasıl
yazıldığının açıklanması.
|
|
|
27.04.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu yazım
basamakları: Örnek projeler üzerinden tartışma/sonuç/önerilerin nasıl
yazıldığının açıklanması.
|
||
|
MAYIS
|
1
|
02.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab.
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Proje raporu yazım
basamakları: Örnek projeler üzerinden destek sağlanan kişi ve kurumların
nasıl yazıldığının açıklanması ve teşekkür bölümü.
|
|
04.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Deneylerden
veya uygulamalardan elde edilen bulguların yorumlanma yöntemleri.
|
||
|
2
|
08.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.)Deneylerden
veya uygulamalardan elde edilen bulguların yorumlanma yöntemleri.
|
|
|
11.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hipotezin
belirlenen yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.) Yapılan
çalışmanın modelinin hazırlanması.
|
||
|
3
|
15.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hipotezin belirlenen
yönteme uygun olarak sınanması (deney, uygulama vb.) Yapılan çalışmanın
modelinin hazırlanması.
|
|
|
18.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumunun hazırlanması (afiş, broşür, kısa film, sunu
vb.)TÜBİTAK kriterlerine uygun rapor yazımı.
|
||
|
4
|
22.
05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumu (kendi sınıf arkadaşları, diğer sınıflar, öğretmenler,
vb.) Yıl içi çalışmaların sergilenmesi için hazırlık.
|
|
|
25.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hazırlanan proje çalışmasının
sunumu (kendi sınıf arkadaşları, diğer sınıflar, öğretmenler, vb.) Yıl içi
çalışmaların sergilenmesi için hazırlık.
|
||
|
5
|
29.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Hazırlanan proje
çalışmasının sunumu. Yılsonu proje sergisi.
|
|
|
30.05.2013
|
12.30
14.45
|
Kimya
Lab
|
8
|
Yılsonu değerlendirme
toplantısı.
|
Ali IŞIKVER Eyyup
TANYILDIZ
Kimya
Öğretmeni
Okul Müdürü
UYGUNDUR
Burhan KARAPINAR
Şube Müdürü
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)